(本报美里25日讯)教育部副部长张盛闻表示,教育部建议全国各县华小及其他源流学校开设特殊教育班,让各族特殊儿能透过母语学习掌握知识能力。

Advertisements

他说,我国的教育体系,实施多源流学校教育,强调了特殊教育班也必须多源流化,让各族特殊儿能透过母语教育学习各别的特殊教育。

他透露,此问题已获该部探讨及处理中,其中包括华裔特殊儿被安排到国小开设的特殊儿教育班,缺乏母语教学失去掌握母语能力等。

“教育部希望未来国内各县,至少每县都有一所华小,开设特殊儿教育班,且教育部接下来将培训华小特殊儿教育部师资培训,迎合需求。”

教育部培训师资

他希望,国内华小董事部,首先要支持教育部建议开设特殊儿教育班;原因是国内各区华小开设特殊儿教育班级过少,目前吉隆坡只有2间华小有此类班级。

“这些拥有听或视觉障碍的学生,透过课堂视听测试就得知他们问题存在,且此问题一直存在,且世界上很多伟人,牛顿和贝多芬都拥有此类问题。”

他认为,大马及东方社会把特殊儿,当成“笨学生”,其实他们只是有学习障碍,学习过程比一般孩子慢或过程不同,只要给予足够的培养,未来也可以有成就。

+1
0
+1
0
+1
0
+1
0
+1
0
+1
0
前一篇新闻巴鲁比安斗威力利奥 峇卡拉兰重演叔侄战
下一篇新闻卑尔骚人联火箭对决