作者:林艾萱

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今日全国各华小不断延长课后的补习时间,以更多的补习教程填满孩子们的课后时间,生怕一不留神监督,孩子学术成绩就会一落千丈,于是大家拼命的以作业功课补习,塞满孩子校后的时段。

然而位于峇株巴辖小镇的一所华小─永章学校日前宣佈取消高年组的课后补习班,宗旨是要配合社会鼓吹的快乐教学的教育理念,同时让学生在家有充足的时间完成课业后,进行有益身心的活动。

为了更明確瞭解家长及孩子对课后补习的需求及看法,该校以问卷进行调查,在考虑多方面因素及利与弊之后,决定取消四年级和五年级的课后补习,同时缩短六年级的补习时间,从原本一个半小时减至一小时,由正课科任老师负责教导补习班,希望能对症下药,改进学生的学习態度,提高学生的学业成绩。

这个决定让家长们都雀跃万分,有多少家长虽然不捨孩子长时间被读书补习轰炸,但为了不想与校方作对,或者在投诉无门下唯有跟著大队走。

课后补习一直以来都是社会议论的课题,有者赞成有人反对,虽说课后补习是为了让孩子更能掌握在正课內无法学习的语言知识,但在正课都无法汲取了,更何况要孩子从早上七时上课,疲惫撑到下午二时后,还能有精神及体力去吸收?

在以前笔者的年代,课后补习一般是给成绩跟不上或者缺席多天的学生,让他们得以追上同学的进度,但如今的课后补习却是为了让学校爭取更亮眼的成绩,毫不顾虑孩子的疲累及需要,同时也剥夺了孩子可以玩乐活动的时间。

不管课后补习是否带来学术上的进步,但对于12岁以下的孩子来说,却是强制剥夺属于他们玩乐嬉闹的快乐时光,不断往孩子的身心施压,让孩子的小学生活只落得补习,补习再补习。

然而会有多少间华小,能与峇株巴辖永章学校一样,不为了达臻学校优异学术表现,並关注孩子的身心成长多于成绩。

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