有学生向我请教泡茶的方法,我告诉他泡茶其实很简单:就是把茶叶放在壶里,再用热水冲进壶里,然后倒出来,就是茶水,整个泡茶程序就那么简单。

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有学生请教怎样选一把好壶,我就会叫他先去买一把壶。

只想知道怎样泡茶,那当然是如此简单的事,但这么简单的方法是要去用,才能从知道转成经验。

同样的要学会选好壶,也要自己先从一把壶开始,才能再进一步的。

学习都会从基础做起,学习都有方法,老师都可以讲基础,讲方法,但讲归讲,讲得再好,还是老师的,讲得再详细,方法还是死的。

只有想学习的人亲自动手,基础才可能建立,方法才可能活。但这个可能除了学习者的行动,用心也很重要,而教学的老师,同样的,除了行动,也还是要有用心的。用心学,用心教,老师与学生之间相应,方法活了,基础稳了,学习者获益,老师也进步了。

而有的学习,也不一定非一步一步的讲解。先有个重要的概括,或整体,练习的细节才渐渐的进入,一步一步的秩序,对很多学习者是有用的,但行动的背后,是要有理论为依的。

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老师的善巧是如此將行动与理论结合,让行动是合理有理的进行,让理因行动而显现出来。

所以泡茶的方法很简单,但要將之付诸行动,还有不少的功夫,不过这一简单的步骤却是基本的,原则的,接下来才能从细节中渐渐的扩大和深入。

第一把买的壶就是自己当下的境界和因缘,从这点才能继续下去,壶的空间可以无限,却是从这点开始的。

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