最近跟几个家长提到孩子在学校的霸凌事件，有的孩子是被人霸凌，有的孩子是霸凌他的同学，这些年来霸凌的问题在学校层出不穷，让学校和家长都很困扰。
其中一个个案让人齿冷，一个孩子在学校霸凌了，家长带孩子验伤，报警，回到学校请学校处理，但学校完全不处理，霸凌同学的霸王还在学校走动，找机会要再霸凌他的孩子，最后这位家长不得已只能帮自己的孩子转校。
是谁告诉这些恶作剧或霸凌的孩子，遇到比自己弱的孩子就可以欺负的？没有事情是突然发生的，霸凌问题的根源在书里或专家们的分享中都已经有各种各样的说法，随手拈来几则：
1.小孩心理营养的不足：家里缺乏爱，被忽略，让孩子心理发展得不到满足，于是产生了行为问题。
2.成长期家庭教养的缺失。许多错误的教养观念让孩子的价值观被扭曲，如宠爱过度，孩子做错事情时从不指正或教导，反而还笑着说：小孩子嘛，没关系的，久而久之孩子养成了霸王性格。
3.家里用打的教育，于是孩子以为打是解决问题的其中一种方式，于是跟同学有冲突时就用暴力解决问题。
4.家人以轻佻的态度对小孩，如藏起他的东西，轻打他或以语言霸凌他，于是他在学校也以同样的态度对待必他弱小的同学。
5.孩子们得到很多要考好成绩的关照，却没有得到应该要怎样好好社交和正确对待他人的教导。
6.孩子成绩表现不好，于是就以叛逆形象出现以期得到关注。
7.电子产品如平板电脑的普及，电玩或线上游戏常有暴力元素，让孩子们不知不觉变得暴戾。
8.好些霸凌其他孩子的小孩，本身曾经是受害者，被强壮的加害者霸凌了之后，孩子会去找比他弱小的孩子来霸凌。说到底，要减少霸凌现象就得从大人开始，家长多陪伴孩子，多跟他们聊天，了解他们，随机教育他们，给他们正确的价值观，家长应该跟孩子们一起消磨时间而不是让平板电脑帮忙顾孩子，教养要从小做起，以更有效的方式让孩子变得更好而不是用藤鞭教导孩子。