(吉隆坡26日讯)针对外交部有意提供教育予涌入我国的罗兴亚难民,教育部副部长张念群指出,这项决定將交由內阁决定。

Advertisements

她表示,这项课题確实引起教育部的关注,目前为止,上述事宜还未有任何定案,这项课题会在內阁会议中做出决定。

「我们(教育部)知道这个课题,这件事就交由內阁议决,过后会再对外公佈。」

张念群是在《我们有权上学:原住民女性之声》新书推介礼后,接受媒体的访问时,如是指出。

外交部长拿督斯里赛夫丁日前指出,基於人道主义,大马政府不阻止罗兴亚难民进入我国,甚至考虑给予难民人道援助,提供他们教育和工作技能的学习。

另外,张念群土示,现在原住民孩子拥有「特別管道」进入技术学校、政府大学、大马师训大学(IPGM)和国立高等学府(IPTA),因教育部已降低原住民入高等学府的条件,以便提供他们求学的机会,培养更多原住民老师,好让他们有能力回馈自己的社群。

「我们会降低原住民入高等学府的条件,以確保他们获得其学额,然后训练原住民成为老师以协助他们的社群。」

她举例,原住民或许只需要在大马教育文凭(SPM)中考获3A,即可到其官方网站填写入学申请表格。

她指出,截至2018年,共有368名受过训练的老师在原住民学校服务。

此外,张念群也指出,目前在教育部看管下的原住民学校共有98间,原住民学生平均出席率。从2017年的87.14%增加至今年87.35%。

「虽然原住民学生的出席率稍有改善,但还是有许多进步的空间。」

她说,该部也开始观察原住民学生从小学升初中的情况,在2018年,该部將目標设定为75%,但在年杪原住民学生升学情况已达到76.67%,情况获良好的改善。因此,教育部在今年,將目標定为77%,致力让更多原住民学生有机会升学。

+1
0
+1
0
+1
0
+1
0
+1
0
+1
0
前一篇新闻马航客机深夜技术故障 紧急迫降印尼
下一篇新闻大马研发首款飞行汽车