(亚庇4日讯)针对教育部宣布于明年起实行小四国语课程中增加认识爪夷文书法的趣味语文环节，我们的立场如下：
1. 近日网络上流传一个列表，误导群众以为沙巴全体行动党国州议员“支持”这个政策。我们必须郑重声明，这列表具有严重恶意和污蔑的意图，尽管我们没有针对这课题表态，但不代表我们支持。特此声明，以正视听。
2. 行动党一部分议员和支部联署反对这项政策，我们尊重党内有不同意见和立场。我们身为人民代议士，已听到人民的质疑、不满、愤怒和忧虑，我们会在明天晚上的党紧急会议，透过内部渠道转达民意，我们感谢这些天来民众的关心和质询。
3. 民主行动党一直以来推动联邦体制改革，立志联邦政府应下放权力给沙巴和砂拉越。 因此，我们要求联邦政府在这次事件上，落实希望联盟竞选宣言《希望宣言》中的第44条 —— 赋予沙巴和砂拉越在教育和医疗事务上的“自行决定权” （希望宣言，第68页）。
4. 这是因为沙巴拥有更多特殊的民族语言和习俗文化，「因此在教育方面，我们希望家长将能自行选择，让其子女接受母语教学或有能力提供英语教学的学校学习，并且提倡课程纲需包含本土元素，以让沙砂子弟能更好地认识当地语言和文化。」（希望宣言，第68页）
5. 马来西亚是多元的社会，我们深信，多元是我们屹立世界的优势和强处，不该是分裂我们的软肋。
6. 诚如林吉祥所言，我们想看到的马来西亚是马来人、华人、印度人、卡达山人和伊班人从他们自己的世界中走出来与其他社群互动；学习、欣赏和接受马来西亚不是属于任何一个社群，而是所有不同的社群使这片土地成为他们的祖国，一个华人没有因其精湛的爪夷文而背叛种族和文化；一个马来人不会因为他的婆罗多舞曲目而背叛种族和文化，或者一个印度人因为掌握了中文书法而背叛了种族和文化。
7. 我们认为，学校里的趣味语文教学，应该教导孩子们认识不同语言的美丽，可以是爪夷文、中文书法、卡达山杜顺族文化图腾等。回归初衷，多元语文教育是为了消弭种族之间的猜疑和不信任，促进国民团结。
8. 综上所述，在这个课题上，我们要求联邦政府赋予沙巴和砂拉越自行决定的权力，以更多元的心态纳入更多民族、文化、语言的趣味语文教学，真正达到社会融合互信，打造新的马来西亚。
沙巴州民主行动党代主席
丹绒巴拔州议员
沙巴卫生及人民福祉部部长
潘明丰
民主行动党社青团全国宣传秘书
路阳州议员
沙巴青年及体育部长
冯晋哲
沙巴州民主行动党秘书
亚庇国会议员
陈泓缣
沙巴州民主行动党顾问
斯里丹绒州议员
沙巴首长署助理部长
黄仕平
沙巴州民主行动党副秘书
里卡士州议员
陈历发
伊罗普拉州议员
张克骏
山打根国会议员
黄诗怡
官委议员
骆意荣