开智中学学长团进行宣誓。

(本报民都鲁17日讯)民都鲁开智中学署理董事长拿督包章文希望学长们不要埋怨自己为何被推选为学长,因为学校老师已留意到每位学长的优点和专长。

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“实际上,老师已留意到学长们与其他学生的不同之处,包括优点、专长,千万不要埋没各自的优点。老师认为学生可以胜任,才会委托此重任,而这也是对学生能力上的肯定。”

他说,学生无论是步入中学或大学生涯,都会有机会受托重任,担任学校某组织的领导,这也表示,由现在开始,学生就已委以重任,将来融入社会时则更具优势。

拿督包章文于今早受邀出席开智中学学长团主办《学长去哪儿》民都鲁开智中学、诗巫黄乃裳中学、美里培民中学学长团交流与生命突破营致词时,如是表示。

拿督包章文说,其毕业于诗巫光民中学,直至今日,他都不后悔就读于独立中学,更以独中为傲。

遇到瓶颈就是考验

他指,独中与国中有一定的不同,自然有许多学习之处,包括如何学习领导能力。有时,学长可能会遇到瓶颈,但这也是一种考验,考验学长们作为领导的才华。如果能把刁难和问题妥善解决,就证明了自己是可造之才。

“将来出来社会可能要面对更多挑战,这是,我们凭着在学长团里累积的经验,说不定能协助解决问题,不管在生活、工作上,都有可能运用到。”

此外,包章文更说,交流营的活动不旨在游戏,而是在过程中学习。

身为开智董事部的成员,他感到非常高兴,这项由开智中学学长团所筹办的3校学长团交流营首次在开智主办。

开智中学的前身来自诗巫罗马安,迁至本省已15年,若与美里培民中学和诗巫黄乃裳相比,开智仍是“幼儿生”。因此,他希望通过这样的交流,能让学长们学习到平时在校内所学不到的事物。

“民都鲁只有一间独立中学,开智中学还不是道地‘民都鲁制造’,校史在本省才刚15年,无论是老师教学、学校行政管理,以及学长的处理事物等方面,我们都没有累积太多的经验。”

透过交流营累积经验

透过交流营、生活营,开智学长团也希望能向其它独中学习,以便学长在协助学校处理事物时,可以把所累积的经验运用在内。

趁此,他也感谢远道而来的美里培民中学和诗巫黄乃裳中学的带队老师和学长团,由于这是开智中学首次举办,若有差强人意之处,希望给予指点。

他也不忘恭贺黄乃裳中学今年招收150多学生,这是极好的现象,据知,该校总学生人数575位,而开智中学仅553位,现已被迎头赶上,虽是如此,他认为,这是办独立中学必经历程。

“开智中学仅有10多年的办学经验,我们从无做起,有今日小成就,总算有所交代。”

他也希望州内的独中都能体恤开智中学,若有任何对独中办学而累积的经验,都愿意传授,让有意就读开智的学生受惠,他相信,这是办理独立中学的共同目标。