(吉隆坡28日讯)教育部长拿督拉兹吉丁强调,在开斋节后关闭学校10天的作法,是为了避免疫情在校园扩散。

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他指出,教育部是出自多重考量,才决定在开斋节后暂时关闭学校。

他解释,尽管在过去一年教育部在教育领域拥有了很多抗疫经验,但却没有试过在开斋节后就开学的经验,因为去年的开斋节期间还在落实行动管制令,学校并没有开放。

他说,根据卫生部在本月25日的数据,在2021年间有60.8%确诊病例属于零星病例,即属于社区感染且无法确认来自哪个感染群。

而在涉及感染群的其他39.2%确诊病例中有2.07%与教育部属下教育机构有关,包括寄宿学校1.42%和非寄宿学校0.53%。

“考虑到数据及教育部不曾有应对开斋节后即开学的经验,我们详细讨论了允许学生在开斋节后及期中假期前10天返校上课的利与弊。”

“由于社区中出现了很多零星病例,以及涉及群聚活动的感染群,学校成员暴露在校外感染的风险中,就有可能使到疫情在校园中扩散。”

他无奈地说,尽管校园内落实严格的标准作业程序,但任何一个老师、学生或工作人员确诊,都会造成学校为感染源头的印象。

他表示,一旦校外出现很多确诊病例,且学校在发生确诊病例后必须关闭至少2天,就会造成校园内出现很多确诊病例的负面印象,打击家长们对学校标准作业程序的信心。

“寄宿学校的学生也有可能在庆祝开斋节时被感染,在返回宿舍后感染其他寄宿学生。”

许多人在教育部公布开斋节后关闭10天并进行居家学习后抨击教育部应提早期中假期,然而拉兹吉丁指出,应该避免更改学校假期日历。

“在情况允许的状况下,教育部将维持现有的学校假期日历,因为全国有近500万名学生和50万名老师,任何假期日历的更动都会对学生和老师带来直接和间接影响。”

他是在面子书上撰文针对教育部关闭学校10天并进行居家学习的指示作出解释,并希望这能带来更好的印象。

“每项决定肯定不能满足所有人的要求,我们知道我们并不完美,但教育部一直致力于做到最好。”

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