马汉顺亲自演绎《谢谢老师》,在 516教师节向老师们寄意。

(吉隆坡16日讯)配合516大马教师节,教育部副部长拿督马汉顺推出自己演唱及亲自填词、知名音乐人周金亮作曲的《谢谢老师》,道出教师的辛劳及表达他对教师的敬意 。

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这首《谢谢老师》歌曲及视频是在今日,由其教育部副部长办公室推展的“e起上学堂”及爱心学校计划教师团联合推展的“2021线上教师节庆典”上首播。

马汉顺在线上教师节庆典上指出,今年的教师节的主题是“师者传道,育新生代”,这是国家对教师们的期望,也是社会对教师们付出的肯定。

“踏进工业4.0的时代,教师的角色会变得更为灵活、多元、以面对未来社会的多变性。”

为此,他也勉励,教师们在任何时候,做好面对挑战及面对变化的局势。 这是时代对教师的期望,也是教师对时代的贡献。

他说,虽然教育会随著时代不断地改革及修正改进,但不论教育的政策如何调整,教育的模式如何改进,教师在教育中扮演的重要地位永远不变。

惟他也提到,这几年来,华文师范课程面对申请人数不足的问题,因此他认为,他们有必要向年轻的一带宣导教师这项光辉事业的意义以及价值。

他也趁机,鼓励中学毕业生加入教师的行列,因为我教育需要你们。

“一位教师,站在三尺的讲台,面对她的学生,就是面对一个个生命的未来;而每一位教师对每一位学生的影响,都将在他们的未来一一展现。  ”

马汉顺(右下)与周金亮(左下)在“e起上学堂”线上教师节庆典中,接受黎贤杰老师及李佩君老师的访问时,畅谈《谢谢老师》歌曲的制作过程。
马汉顺(右下)与周金亮(左下)在“e起上学堂”线上教师节庆典中,接受黎贤杰老师及李佩君老师的访问时,畅谈《谢谢老师》歌曲的制作过程。

他说,他至今还记得小学至大学的教师,每一位在他不同的求学阶段给我的教导及人生的指引。

他提到,尊师重道是华人社会的优良传统,也是对教师这项事业的基本原则,唯有让教师受到尊重,让教师获得社会认可的价值,教育才能在教师的带领及操作下,完成培育下一代的使命。

他表示,自从上任副教长以来,他有了很多与教师们接触及交流的机会,这一年多来,让他看到了许许多多的教师勤奋、认真、努力、和积极的态度。

他指出,特别是去年因为新冠肺炎疫情的影响,学校开始停课,教师们被逼以全新的模式通过线上进行教学,而在开始的阶段,教师确实遇到许多的问题,除了本身需要调整心态,以一个本身并不熟悉的模式进行教学,更要面对学生纪律以及上线面对的问题。

不过,马汉顺提到,经过一两个月的摸索及配合教育部各项政策的实施,教师都进入了网上教学的状态,成功克服了疫情带给教育的挑战,在这一点,需要给教师一个 鼓励及肯定的掌声。

他说,身为副教长,其办公室也在疫情开始后,建立了“e起上学堂”线上教学平台,一开始就有近400华文教师主动报名参与,接著还有一些教师也主动提出 在线上进行学科以外的活动。

他认为,教师们积极的态度,是保证我国教育素质最大的保障。

此外,e起上学堂配合线上教师节庆典,推出的2项线上活动都获得全国各中小学生的热烈响应,一共收到了1101份的才艺表演视频及3375份的涂鸦艺术作品。

今日的线上庆典的节目,还包括教师合唱的《老师》、国标舞结合独唱、直笛合奏、乐队表演、感恩影片、诗歌朗诵及师生合唱,同时也公布了68位涂鸦艺术和才艺表演 的优秀作品名单。

“E起上学堂”面子书较后也会整理出得奖名单,参赛者可查看有关信息。

【《谢谢老师》歌词】   作词:马汉顺、作曲:周金亮

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