（吉隆坡24日讯）网红老师莫哈末法德里在面子书分享两道小学三年级的数学题，并写道这题目对小学生来说超高水平，导致他得花一个小时跟学生们讲解，结果只有4个人明白！
法德里昨日在面子书上传一张数学题照片，第一道数学题为列出3天到访水果派对的人数，第一天5275人，第二天2414人及第三天3602人，试问第一天访客人数与第二天及第三天的访客总人数的差值。
第二道题目为，图中有3个装有珍珠的盒子R（4760粒）、S（比R盒多550粒）和T（比S盒少29粒），请问T盒有多少粒珍珠？
法德里指出，上述的数学题是他最近教学生的题目，需花上将近1个小时向班上38名学生讲解题目，结果最后只有4个人能够明白。
法德里最后继续引导剩下的学生，他们才会作答。
法德里建议教育部需要探讨教学课纲，虽然教育部长法迪娜曾表示，大马的课程和教学课纲不错，可媲美发达国家。
“但我要求编写教科书课纲的人士，可到学校来亲自教导自己编写的课纲吗？我想要看看他们是如何讲解，并让38至45名不同水平的学生明白。”
“虽然教育部长法迪娜表示，大马的课程和教学课纲不错并可媲美发达国家，但部长却忘了比较发达国家的学生人数及我国学生人数，也忘了比较发达国家学数学的时间比我国还要多。”
“部长也忘记我国的学校设施比比较发达国家稍微落后，厕所门被拆、白板15年多没换过及风扇转得比乌龟还要慢。”
他认为，若能够满足一下条件，我国教学课纲就可实现，反而，最好的解决方法就是降低课纲水平。
条件为：
1. 班级学生人数维持在20至25人左右
2. 数学学习时间从现在的每周5个小时增加至少10个小时
3. 学校设施及基础设施有利于和促进学习课程
“这是身为拥有18年教学经验的小学教师看法，希望教育部能够根据他们的口号认真对待此问题。”
他透露，他很难想像母亲们在家里是如何教导孩子，让他们明白如此高水平的课纲。
“教导学生明白高水平的课纲，连老师都那么吃力，更何况是被迫成为老师、宗教司、数学及其他科目老师的母亲们。”
此贴文掀起网民关注，许多家长认同他的观点，也有家长反映孩子开始不喜欢数学，因为觉得数学很难。
也有网民认为，现在的问题都是，很多学生能够解答直接问题，一旦问题涉及高层次思维技能时，学生就会卡住无法作答。