教育部推行包容性教育政策 2882名特殊需求学生受益

（汶莱斯市12日讯）自1997年起汶莱教育部推行包容性教育政策，让特殊需求学生能与同龄人一起在公私立学校学习。

迄今已有2,882名特殊需求学生受惠，其中包括209名听障学生。

教育部特殊教育部的艾迪法兹林博士在听障特殊教育全国研讨会暨手语工作坊开幕式上强调，教育部已采取多项措施，如举办手语基础工作坊、提供助听设备和开发数字学习资源，旨在为听障学生提供学习支持，助其融入校园活动，提升学习成绩。

艾迪博士指出，教育部将继续努力，确保所有五岁以上儿童获得教育机会，推动包容性教育。

该三日研讨会将帮助教师掌握有效教学策略和手语沟通技能，为听障学生营造良好学习环境，实现2035年汶莱教育愿景。