亚庇19日讯｜民兴党女青团署理团长佐安娜表示， 如果国会召开不止一天，或许就能讨论当务之急的教育问题。
也是首长署政治秘书的佐安娜指出，教育是像本州这样的发展中州属的骨干。
「我们意识到，沙巴州面临的最大挑战是一些学生无法获得可靠的互联网和/或参与数码学习的技术。」
「 根据州教育部助理部最近对Astro Awani的采访中所说，有70％的学生生活在沙巴州的乡村和偏远岛屿，没有足够的互联网或技术资源，这随后阻碍了在线学习课程，他们因此失去了学习机会及获得素质教育。」
「现在，我们比以往任何时候都更加需要优先考虑马来西亚所有乡村学校的互联网覆盖范围和电脑设施，要进一步加快社会经济平等，除非缩小技术和教育可及性的鸿沟。」
在发表的评论中，她说，新冠肺大流行改变了教育学习系统的面貌。
「 查看全球186个国家/地区的统计数据，当前有超过12亿儿童因新冠肺炎大流行而受学校关闭的影响。」
「 自新冠病毒传播以来，教育技术对互联网的使用激增，这是我们从未尝试过的新途径，而这一代人实际上正在为全球所有行业开启技术和数字化的新道路。」
「 但是，世界人口估计为75.8亿，只有60％的人上网，因此，我们可以清楚地得出这样的推论，即数字化的精巧程度和富裕程度越少，学生就越落后。」
她表示，在这种新的教育和学习经验中，最大的挑战是获取互联网和/或科技的巨大差距， 这个时代必须彻底解决这个问题。
「 各国之间的差距也很明显，例如，根据经济合作与发展组织的数据，瑞士，挪威和奥地利的95％的学生拥有可用于学校作业的电脑，而印尼只有34％的学生拥有电脑。」
「马来西亚乡村仍然有730万人， 其中约310万人居住在半岛，沙巴和砂拉越的46个偏远地区，2015年，沙巴是第三大乡村社区，占我国人口的43.9％，吉兰丹（53.3％）和彭亨（44.6％）之后。」